春季学期教务处工作计划

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春季学期教务处工作计划1一、指导思想以县乡教育工作计划为指导,以学校工作计划为依托,深刻领会精神,结合我校的实际情况,我校将进一步深化教育教学改革,促进学校工作质量进一步提升。二、工作目标1.规范办学

春季学期教务处工作计划1

  一、指导思想

春季学期教务处工作计划

  以县乡教育工作计划为指导,以学校工作计划为依托,深刻领会精神,结合我校的实际情况,我校将进一步深化教育教学改革,促进学校工作质量进一步提升。

  二、工作目标

  1.规范办学行为,加强教育教学常规管理,规范教师教育教学工作,促进学校教育教学常规的落实和发展。

  2.开展师德师风学习活动,促进教师高尚人格的形成。

  3.深入开展课程改革,潜心进行课堂教学研究,开展有效教育教学活动,提升教师教学能力,进一步提高教学质量。

  4.开展各项文体活动,丰富学生的生活,促进学生综合素质的提高。

  5.加大校园文化建设力度,优化育人环境,努力提高学校办学效益和声望。

  三、主要工作任务

  为了完成以上目标,本学期我们的工作重点是:实施“两项工程”,开展“两次活动”,完成“一次教研”。

  两项工程——即“教师成长工程”、“教育质量提升工程”

  两次活动——即“课内比教学,课外访万家”活动、“国学经典”读书活动

  一次教研——听课、评课活动。

  四、具体措施

  (一)管理工作

  1.进一步修改调整完善我校教育教学的各项制度,结合我校实际,依法行政,依法治教,切实提高教育教学工作的效率。

  2.参照教育局绩效考核办法进一步完善我校的绩效考核方案,与教学常规和教学成绩挂钩。

  (二)教学工作

  1.加强常规管理,规范教学行为。

  为了提高教学质量,规范教师的教学常规工作,本学期由教务处组织开展每两周一次的教学常规工作检查。

  2.强化理论学习,更新教育观念

  (1)组织教师加强政治学习,以正确把握教育教学的方向。

  (2)组织教师加强业务学习,以正确把握教学改革的目标和方向。

  3.加强课堂教学研究,提高课堂教学质量。

  (1)备课

  在备课上,要做到三个结合:与课标、教材相结合,与学情相结合,与使用电教手段相结合。

  (2)上课

  改革课堂教学方式,突出学生的主体地位,逐渐实现教师角色转变。

  (3)作业布置、作业批改

  提倡作业分层布置,题型多样,教师要严格控制学生的作业量,提倡作业要在课堂上完成。

  作业批改要做到有发必收、有改必评、有错必纠,坚决杜绝有学生代替老师批改作业的现象。

  4.深化科研兴教,加强教师队伍建设

  本学期我校教研工作将实施“教师成长工程”“教育质量提升工程”,以加强教师队伍建设为关键,使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点,成为提升教师素质的新的支撑点。

  “教师成长工程”具体思路如下:

  (1)新老教师“结对子”,师带徒“磨”研讨课;

  (2)对中青年教师“推”精品课;

  (3)外出学习教师“传”汇报课;

  (4)各科教师向社会“亮”开放课。

  (5)建立教师个人成长资料袋。

  “教育质量提升工程”具体思路如下:

  (1)抓好常规教学,落实常规管理。

  (2)钻教材,研方法,实施有效课堂工程。

  (3)强化培优辅差,注重因材施教,成立互帮学习小组。

  5、加强多媒体设备的使用,提高教学质量

  (1)教师上课必须使用班班通,利用多媒体进行教学

  (2)加强远程教室的使用,每周安排两节课与潼泉小学进行对接。

  (3)加强对教师多媒体使用技能的培训。

  (四)“课内大比武、课外访万家”活动

  教师家访要面向全体学生,做到“六回访”;要落实家访内容,做到“六必进”;要注重家访实效,做到“六知道”;要遵守活动纪律,做到“六不准”。

  (五)学校教学质量建设工作

  教学质量是学校的生命线,是学校的立足之本。

  1.工作目标

  认真总结分析上学期的成败与得失,力争在本学年工作有最大突破,争取教学成绩达全县上游水平。

  2.成立工作领导小组

  组 长:

  副组长:

  成 员:校委会其他成员、各教研组组长

  3.现状分析:

  本校共计492名生,大部分学生都是来自周边的各个村。从去年半年的教学情况来看学生的学习习惯较好,但缺乏自学的习惯。另外,还有部分学生的家长到外地打工等,孩子留在家里由爷爷、奶奶或亲戚照看,这样不利于对孩子的教育,两极分化比较严重,因此对学生的关心和思想教育也十分重要。还有一部分学生不能够完成教师布置的作业,而且作业的质量有待加强。其中有些学生学习方法不够灵活,举一反三的学习能力较差。还有的学生缺乏学习的自信心和自觉性,应在平时多多督查。学生已有较强的自我意识,自制力又较弱,这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法,让工作更有针对性,以德服人,以理服人。

  4.主要工作措施

  (1)开好四会(工作领导小组会、教师会、复习工作会、家长会),每次会议做到要有专题,突出主题,从而推动我校的工作。使学校领导、教师、学生、学生家长四者统一思想,协调配合,形成教育合力。

  (2) 要在学生入学后分析学生现状,建立学生学习档案以及成立辅导方案。

  (3)要针对学校制定的总体目标,以“抓两头,促中间”为指导,狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,能主动学习,提高学习成绩。同时加强对特长生的教育和培养,鼓励他们大胆创新,勇于探索,出成绩。

  (4)各学科要对新课和复习时间做统一安排,争取每一堂课都落到实处。

  (5)加强班级管理,探索更有利于本班学生特点的管理模式,各班尽快形成良好的班风、学风,将学生注意力集中到学习上。

  (6)加强对教师的备课、上课管理。老师一定要精心备课,认真上好每一堂课。学校行政人员要经常深入课堂中去听课、评课,经常检查教师的课堂教学质量。

  (7)教师必须精心设计作业,讲究技巧,杜绝题海战术,既要减轻学生课业负担,又要保质保量地完成教学任务。学校定期抽查学生作业,向学生调查了解,发现问题,及时纠正。

  (8) 认真组织好每次单元或月考的阶段性测试。每次测试要认真做好试卷的批改和分析,即时找出存在的问题进行补救,争取让每一个学生在每一次测试中都有进步。

  (9)在复习阶段必须认真对待。一是做好复习计划;二是认真备好上好复习课;三是全面掌握学生的知识状况,有针对性地复习;四是要充分用好复习资料,要把资料和课本结合起来,不能以资料来代替课本;五是要克服随意性、盲目性和搞题海战术,严禁“放羊式”的训练和以讲代练。

  五、活动安排

  二月:

  1.做好开学工作,完善制度、方案、计划。

  2.召开全体教师会,安排本学期教育教学工作。

  3.分教研组制定教学教研工作计划。

  4. 启动“推门听课”活动。

  5.教学常规检查。

  三月:

  1.教职工和学生参与全民植树活动。

  2. “朝读经典”暨“爱国主义”读书系列活动启动。

  3.启动“课内比教学”活动

  4.教学常规检查

  四月:

  1.教学常规检查。

  2.组织全县小学期中考试。

  五月:

  1.筹备“六一”儿童节。

  2.小学数学教学设计比赛(县)。

  六月:

  1.“六一”儿童节。

  2.小学语文开讲活动。

  七月:

  1.收取工作总结及各项资料,整理归档。

  2.组织期末考试。

春季学期教务处工作计划2

  为配合学校各方面搞好教育教学工作,使我校工作能正常进行,同时,能使我校教育工作能取得新的进展,达到全校整体目标的顺利实现。

  教务处特拟定以下工作要点:

  1、进一步督促本学期各教师、年级组、教研组完成各自的工作计划,并配合各年级组和教研组工作,协调好各科之间的.关系。

  2、对部分科目进行调整,负责完成好排课、代课、调课的临时性工作,为学校教学的正常运转作好工作。

  3、对学生实行奖学金制,各级前十二名,各科前三名,目的是充分调动学生学习的积极性。

  4、组织好期中考试工作,并配合三年级组完成毕业考试和每次模拟考试。

  5、配合学校组织好体育考试、初三中考报名及审核,以及毕业证的发放工作。

  6、加强各年级学生的学籍管理,并查对各班学生的考试成绩,为今后各教师的考核提供依据。

  7、要求和配合教研组做好以下工作:

  (1)组织各组教师分散听课,每月一次,每学期四至五次;

  (2)收评优质教案,每学期两次;

  (3)参加三年级模拟考试的阅卷工作;

  (4)组织好期末阅卷工作。

  8、积极组织有关教师,对讲优质课的教师进行评定。

  9、要求和配合年级组长完成各年级的教学工作,特别是对各年级尖子生的培养工作,并调整星期六、星期天的补课安排和教师补*费的收发工作。

  10、配合年级组订好本学期的考试资料,注重把教学放在平时来抓,积极参加各年级组的活动。

  11、努力完成教导处日常事务工作,并完善期末考试制度和阅卷中存在的问题:争取改卷前做好评分标准,责任到人,配合学校对工作不认真的教师制定出处罚意见。

  12、完成好教材征订工作,并对存书进行统计,以便以后利用。

  13、指导和配合图书室工作人员,完成好图书室的开放,教材发放和各教师、学生的征订服务工作。

  14、配合微机室人员完成好各项工作。

  总之,教务处工作是一项复杂而又繁多,要求工作上要认真、细心才能完成好,因此要求教务处每个成员既要有分工,又要有配合,只有每人积极主动才能把工作做得更好。

春季学期教务处工作计划3

  一、指导思想

  本学期,我校教务工作将认真贯彻落实镇教委办,在学校工作计划的指导下,以课程改革为中心,以教学研究科学化为方向,以提高课堂教学效率和绿色指标的学业质量评价为目标,,以提高教师专业素质为关键,进一步加强教学工作的管理与指导,抓常规养习惯、抓教学、抓素质保质量,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,用心开展教学改革研究,加强教研组建设,全面优化学校教育教学管理,进一步提升学校的整体办学水平。

  二、工作目标

  1.坚持育人为本,强化全员德育。德育工作要全员参与、面向全体、关注全程,体现时代性、具有针对性、提高实效性、到达有效性。

  2.以制度为保障,继续扎实教学常规管理,确保学校教学工作有序开展。

  3.加强岗位练兵,提升教师实践潜力。透过开展多元的教学研究活动,加强校级科研型教师队伍培养。加强、完善教研组建设的新机制,提高校本教研的质效。

  4.围绕学校办学目标,扎实推进学校特色、项目特色建设,提升学校办学品味。

  三、主要工作

  (一)全面贯彻教育精神,增强德育工作实效性。

  1.在学科教学和课外活动中贯彻“两纲”教育精神的内涵。充分发挥课堂教学主渠道的作用,力求融知识传授、潜力培养、智力开发、民族精神教育为一体;充分利用心理健康教育、法制教育、防震减灾教育等专题教育,有效地对学生开展生命教育。

  2.重视学生行规育。以《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》教育为抓手,抓常规管理,使学生的行为规范得到长期有效的训练,并且内化为个人需要,构成良好的素质。

  3.重视家庭教育,发挥学校在家庭教育指导中的主导作用,按照“家访工作制度化、经常化、全覆盖化”的要求,充分利用家长会、家访、家校通平台等,及时进行家校联系,构成教育合力,提高教育质量。

  4.加强少先队组织的基础建设,加强队干部的培训,增强队干部工作的职责心,不断引导少年儿童在实践中体验创新,不断促进少年儿童快乐自主的发展。

  5.建立诚信、友爱、健康、充满个性的班级群众,着力进行班级文化的建设,使校园、班级成为师生学习生活的快乐家园。

  (二)落实新课程调整意见,扎实推进课程改革。

  1.科学安排学校课程计划。按照上级文件精神,设置校本课程,合理安排课程;调整作息时间,努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合。

  2.认真学习各学科课程调整意见,用心参加镇、市级各类培训,进行与之相关的教材、课程标准的比较分析,明确增设资料、删减资料、调整资料、教学进度,了解教学要求的升降点、升降程度。

  (三)推进课堂教学改革,提高课堂教学效率

  1.抓好教学五环节。教师的主阵地是课堂,课堂也是展示我们教学成果的关键。要深入推进课程改革,进一步转变教学方式和学习方式,力求做到四“要”。即:备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本学期,我们将加强常态课、家常课的教学研究与管理,注重过程管理,发现问题,及时与老师沟通。

  2.深入开展教学研究活动,定期组织学科教研活动。

  (1)各教研组要根据学科特点与本年级段学生状况,结合课题研究和学科教学特色的建立活动,制定教研组活动计划,落实活动资料。资料有学理论、听讲座、看课例等,主要是进行专业知识的学习和专题研讨。努力做到活动系列化、主题化。

  (2)开设研讨课、展示课等构成良好的教研氛围。学习新经验,收集教育信息,以新课程、新知识、新技术、新方法为重点,开展教研活动。用心开展互听课观摩活动。每学期应按听课节数的要求听好课,切实提高常态下课堂教学的质量和效益。

  3.加大青年教师的培养力度,发挥校级骨干教师的作用。青年教师的成长决定着学校的发展,所以教导处将有计划地做好青年教师的培养工作。青年教师要努力提高服务意识,提高师德修养。教导处着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方应对他们进行跟踪,透过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流,严格要求,做到及时反馈。以使青年教师不管是在课堂教学上,还是班级管理上都能够很快进步,并且逐步变得得心应手。

  (四)加强校本培训,促进教师专业发展

  1.聘请有关专家对教师进行培训,透过专家的讲座、示范课、个别辅导,增强教师的理论素养及教育教学水平。

  2.学校的教学骨干对所指定的青年教师进行一对一指导。

  3.充分发挥师徒结对的作用,从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位的指导,提高青年教师的水平。

  4.尽力带给和创造教师外出观摩、学习的机会。让教师从中汲取新的教学思想和教学方法,并且及时学以致用。

春季学期教务处工作计划4

  一、指导思想:

  坚持一切以学生发展为本的办学宗旨,以教学为中心的管理为手段,以质量为目标,把提高教学质量、提高教学效益作为一切的出发点和落脚点,强化细化管理,优化课堂教学质量。

  二、工作目标:

  1、加强教学常规管理,提高教学效率和教学质量。力争到达并且超过教育局给我校下达的教学目标。

  2、深化课堂教学改善,用心推进课改,师生共享课改成果。

  3、抓好教研工作,关注教师专业发展。

  4、开展丰富多彩的校园文化活动,全面提高学生素质。

  三、工作措施:

  (一)认真抓好教学的各个环节,加大检查、抽查力度,让教学落到实处。

  1、备课。依据学生的身心发展规律,在充分理解和掌握学科知识资料的基础上,充分挖掘教材资源和校本资源进行备课,突出以启发准确、激发兴趣、主动参与、自主学习为目的。针对学情,突出教师自身的教学思路,突出重点、突破难点,重点落在过程上。教案的书写只是备课中的一部分,在教材和教参上批注圈画也是备课的重要体现。因此检查备课时,除查看教案外还要翻阅教师使用的教材和教参。

  2、上课。严格执行义务教育课程计划,开足开齐规定课程,根据实际增补地方课程和校本课程。严格按课表上课,不得随意挤、占、挪用音、体、美课时。按教学进度,备课资料上课,不开无轨电车,准时进课堂,按时下课,除特殊状况外不得随意离开教学环境和教学对象,充分利用课堂四十分钟。教师上课要精心组织,激发学趣,启发引导,夯实基础,用心培养、提高学生的学习潜力。对课堂教学的调控和信息反馈,要突出自主学习、掌握方法、构成技能、具有创新意识。

  3、听课、评课。鼓励教师相互学习,相互听课,教师间平常相互听课每期不少于15节(本学科不少于10节)。校长、教务主任每期听课不少于20节。教师应用心参与评课,每位教师在听课后都应作出评价,至少谈一点优点,一点不足。

  4、作业布置与批改。作业布置要有针对性、讲究实效,尽量做到精而少。作业分课内作业和课外作业,课内作业指课堂教学目标完成状况的检测;课外作业即发展性作业,从低中年级起就要加强思维训练,根据学生的实际状况和教学资料,坚持每一天做12道开放题,开阔学生的思路。对待学生的作业,倡导全批全改,尽量做到面批面改,认真分析学生作业问题的原因,及时做好记录,反馈给学生,强化校正意识。在学生的作业后,要常写一些鼓励、激励、赞许的评语。

  5、辅导:提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养,重视对学困生的个别辅导,以促进学生个性自由发展。各学科教师对学生学习状况全面了解,采取针对性方法进行培养帮忙转化,要有实效。

  6、检测:定期进行阶段性检测,认真分析,及时

  总结经验,发现问题,调控教学。语数学科应组织好每一次的单元自测,学校组织好期末考试。每次考试,教师都应做好成绩记载并且做好分析,提出整改措施。

  6、加大教学“六认真”的检查力度。每期对教师教学“六认真”的定时检查,与随时抽查不少于2次,每次检查、抽查,认真做好记录。对教师上课采取随时“推门”检查。

  (二)调动教研组、年级组的作用,用心开展教研、科研工作,促进教师专业化发展。

  1、落实教研组工作:组长直接负责,有计划、有活动记录(时间、地点、参加人、活动资料)、有总结。

  2、用心开展各种形式的教研活动。教研活动为群众备课、教学研讨、经验交流、公开课、观摩学习等形式。教研组成员对本教研组开展的教研活动,不得无故不参加。每次教研组活动,成员应用心发言。

  3、加大对校本科研课题的研究力度。鼓励教师根据切合自身的特点,对课堂形式、结构、组织、教学语言等进行深入细致的研究并用心撰写教研科研论文,并且组织好教师参加各类论文大赛的参评工作,鼓励教师用心投稿。

  4、养成随堂反思、总结的良好科研习惯,多写教学随笔,并且随时把自己的教学反思、教学随笔与大家讨论交流,促进共同发展。

  5、开展校际间的学习与交流活动。加强与兄弟学校的信息沟通,透过请进来,走出去的方法,创造条件,利用外出听课等途径,在课堂教学、复习方法等方面加强与兄弟学校的交流。

  6、认真组织教师和学生参加上级有关部门组织的各类活动,如学科知识竞赛、赛课、撰写论文、外出听课、培训进修等。透过各种活动的参与,让教师的专业潜力得以大幅提高。

  8、鼓励教师利用远程教育资源,利用现代教育技术备课、上课。

  (三)认真做好体艺卫工作。

  1、用心实施中学生体质健康标准,坚持不懈抓好体育、艺术、卫生工作。认真贯彻体育卫生工作条例,抓课外活动的组织指导工作,保证学生每一天的体育活动时间不低于1小时,深入开展阳光体育运动。杜绝体育课放羊式教学,每堂体育课坚持对学生进行队列训练和相应的常规技能训练。音乐教学至少要教会学生教材中一半以上的歌曲和一些简单的乐谱知识。美术教学要加强学生审美潜力的训练与提高,并能根据情感需要运用喜爱的表达方式创作出相对完美的艺术作品。

  2、抓好学生的心理健康教育,促进学生身心和谐发展。

  加强对学生心理健康教育指导的日常管理,开展学生心理健康教育指导和实践研究活动,研究不同年龄段的学生心理发展规律、状态,采用不同的方法加以教育、引导,培养学生良好的心理品质。

  (四)组织各种活动,培养学生素质

  1、继续开展全校性的读书活动,引导学生与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高文学修养。在学校掀起浓郁的读书氛围,让书香飘满校园。各年级、各班级也要根据年级和班级特点,经常开展一些形式多样、资料丰富的主题活动,如班级文化沙龙、班级图书角、演讲会、作文比赛、知识竞赛等。

  2、强化学生书写训练,提高学生书写质量。教导处将定期组织学生进行写字比赛。低年级为铅笔字,中高年级为钢笔字。

  3、用心开展一些学科竞赛活动,以丰富学生的生活。

  (五)加强学生管理,注重学法指导。

  1、加强学生管理,以班主任为核心,任课教师参加,对学生进行学习、思想品德、行为习惯的培养,创设良好的学习氛围,从而提高学习成绩。

  2、召开家长会,按要求召开学生家长会和学困生座谈会,进行思想教育,激发学生学习动机。

  3、家访:定期进行家访,沟通家长与学校的联系,家校合力,共同管理好学生。

  4、注重学法指导,培养学生自主探索、合作交流、发现问题解决问题的潜力,注重创新精神的培养,突出学生的主体地位,教给学生科学的学习方法。

  (六)及时准确上报各类数据,做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。做好学籍管理工作,及时追收流失生。

  (七)加强对各室的使用和管理。

  图书室要做好服务工作,确保正常带给借书和阅览,做好借阅登记。

  电教人员要主动与各教研组联系,使各教研组及时利用电教资源。做好各类账册的登记工作,加强设备的管理与维护保养。

  实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作,及时完成各种表册。

  四、各月工作安排:

  二月:

  1、学生报名注册,学籍统计。

  2、教导处、各教研组、教师制定计划。

  3、教学常规工作检查。(计划)

  4、教研组长会议。

  三月:

  1、召开教学质量分析会。

  2、拟定书写竞赛方案。

  3、短期课题研讨。

  4、教学常规检查。(备课、听课)

  四月:

  1、体育达标运动会。

  2、拟定艺术节活动方案

  3、进行全校学生作业检查,进行学生作业展览。

  五月:

  1、写字比赛和作文比赛

  2、抽查部分教师备课。

  3、召开毕业班、市抽考年级的教师会和学生会。

  六月:

  1、数学单项竞赛。

  2、制定复习计划,进行语、数、期末复习研讨。

  3、进行期末考试、阅卷等工作。

  4、教学工作总结。

  七月:

  1、按要求做好试卷分析、成绩登统工作。

  2、做好个人本学期工作总结与反思,按要求上交材料。

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